Белые искры снега. Анна Джейн

Я никакой учительницей быть не хочу. В принципе. И если бы не педпрактика, я бы в школу вообще не сунулась. Вот что за лажа – вроде бы учусь я не на преподавателя русского и литературы, а должна проходить практику в школе два года подряд.

А Светлана Викторовна тем временем продолжала упоенно:

- Есть неактивные дети, которые просто ничего не знаю – ну не делают они домашнюю работу. А есть те, которые все делают, но просто стесняются говоиить на уроке.

- Как Зарецкий? – сам собой спросил мой рот.

- Ярослав? – удивилась женщина.

Будто бы в классе целый рассадник Зарецких. - Почему ты так решила?

- Вроде бы целый урок молчал, а оценки у него – только «отлично», - сказала я.

- Ах, это только сегодня. Ярочка же болеет, - отмахнулась добрая и наивная преподавательница. - Он обычно очень активное участие принимает в школьной работе! Очень хороший и милый мальчик! Болеет, бедный, потому и молчит.

Я не стала говорить, что у Светланы Викторовны сложилось в корне неправильное мнение о своем ученике, который, как выяснилось, был чуть ли не ее любимчиком и гордостью.

- Ах, он такие стихи пишет, просто молодец! – восторгалась Зарецким эта женщина, каждое сове слово подтверждая выразительной жестикуляцией. – И в театра играл школьном! А как рисует! Творческий мальчик. Добрый. Отзывчивый. Президент школы, между прочим, - добавила она, поразив меня в самое сердце.

- Какой еще президент? – переспросила я удивленно.

- Ну как какой? Такой. У нас традиция, Настенька, - со своей неизменной улыбкой отвечала учительница.

– Каждый год из старшеклассников выбираем президента – у нас в сентябре самые настоящие выборы проходят. С агитацией, листовками и выступлениями кандидатов. А ученики выбирают. И Инициативный совет у нас еще есть. Тоже из школьников состоит. По словам директора, мы учим детей демократии. И, кажется, успешно, - осторожно добавила она. От удивления я даже злиться стала меньше. Ну и чудеса. Президент школы! А я думала, он принц! Как же я ошибалась, оказывается.

Послушав о том, какой же Яр умничка и золотой мальчик, я стала одеваться, попутно немногословно отвечая на вопросы Светланы Викторовны, оставшейся после моего первого урока очень довольной.

После, получив от учительницы кое-какие наставления, касающиеся следующего занятия, которое должно было быть завтра утром, а также получив два учебных пособия для преподавателей старшей школы, я, наконец, вышла из кабинета, мгновенно окунувшись во все еще непривычный шум школьной жизни.