Белые искры снега. Анна Джейн

Вынырнула я обратно почти через минуту, шумно хватая воздух ртом. Приняв душ и набросив на себя махровый халат, в котором мне всегда было тепло, я, взяв с собой большую кружку с горячим чаем, пошла к ноутбуку – печатать очередную статью, теперь уже в студенческую газету, посвященную победе команде КВН нашего университета в местной Лиге. С несколькими представителями команды я как раз встречалась вчера и весело провела с ними непринужденное интервью, больше похожее на беседу приятелей, поскольку двух КВНщиков я знала лично.

Дело шло как-от плохо, и на статью в пять тысяч знаков я потратила почти пять часов, поскольку была не в силах сосредоточиться, то и дело вспоминая произошедшее. И чем больше я вспоминала, тем страшнее мне становилось – страх от произошедшего пришел ко мне задним числом.

Когда я поставила в статье последнюю точку, из моей сумки зазвучала «Песня половецких девушек». Я не без труда нашла в сумке мобильник и сказала: «Алло».

- Настя, это Диана Вячеславовна, ваш руководитель практики, - раздался знакомый резкий и не слишком приятный голос.

- Здравствуйте, - отозвалась я, сразу поняв, почему она звонит – наверное, хочет договорится о посещении моего урока в школе. И я оказалась права.

- Как проходит педагогическая практика? Сколько уроков вы уже провели? – поинтересовалась для проформы преподавательница.

- Хорошо проходит, - покривила я душой. – Осталось два урока.

- Что-то вы быстро закончили, - удивилась Диана Вячеславовна, всем своим тоном намекая, что я преувеличиваю.

– Прямо подозрительно.

- У меня сдвоенных уроков много, - отозвалась я. – Поэтому быстро получилось. Все зафиксировано в дневнике и подписано куратором, - добавила я на всякий случай.

- И что же вы мне не позвонили тогда, - попеняла тут же мне препод. – Мне же вообще-то нужно ехать к вам в школу на проверку, чтобы посмотреть, как вы преподаете. Так, когда у вас ваши последние два урока, Настя?

О, Боже, она действительно решила приезжать на наши уроки. Уж если решила, почему нельзя сразу договориться со студентами, когда приедет на их занятия?

- В этот четверг, тоже сдвоенный.

Или можно перенести их на пятницу.

- Какое легкомыслие, - вздохнула она так, будто бы я лично ее оскорбила своим поведением. Хорошо, что я вам сегодня позвонила. Иначе просто не знаю, когда бы смогла посетить ваше занятие. А от этого, между прочим, зависит оценка, которую вы получите по педагогической практике. В четверг во сколько?

Я назвала время."

"- Отлично.