Быков тут же рявкнул на курсантов, а потом с удивлением в голосе спросил:
— На пятый день? Курсант Раскатный, ты серьезно?
— Ну да, — я коротко кивнул и поджал губы. — Я много читал. Готов.
Глеб еле заметно улыбнулся и так же еле-еле мотнул головой, показывая мне, что идея — дерьмо.
Быков, недолго думая, так же как и Ежиров, покачал головой, цокая при всем при этом.
— Похвальное стремление, Раскатный, — Быков грозно посмотрел на меня. — Но вот когда ты убьешь еще пять демоноидов, вот тогда мы и поговорим насчет экстерна.
Обед мы начали с минуты молчания. Это было своеобразной церемонией прощания с курсантом. Но судя по другим парням и девушкам, мало кто горевал о смерти Воробьева. Кроме Петухова, разумеется.
А вот после обеда началась вторая часть учебы. Теория. Практики никакой не было, как и тренажерного зала, о котором мечтал Герасим.
Учитель демонологии уже прослышал, что я хочу сдать экзамен экстерном. И поэтому взялся за меня обеими руками. Засыпал вопросами, да такими, что многие рты открывали и косились друг на друга, не понимая, какой там мог быть ответ.
— Раскатный, — миловидная старушка с квадратной челюстью указала на меня деревянной указкой. — А какое предназначение органов демоноидов? А? Приведите мне примеры, что и для чего может быть использовано.
Хех. Старушка, это не твой уровень!
— Да разное, — я встал и сдержал зевок.
— Обобщи, — с ухмылкой заявил учитель. — Где применяются органы?
— Ну если общими словами, — лениво начал я. — То пищевые добавки, магическая стимуляция, прикладное-бытовое оборудование, ну и разумеется, оружие.
— Оружие? — удивилась старушка. — Ну-ка, удивите меня!
— Ну, из рогов, например, делают резаки.
— Это очень непрактично, — покачала головой учитель. — Но тем не менее, зачтём как ответ.
«Ага, непрактично, — я сел на место, слушая со стороны одобрительные слова в мою честь. — Видела бы ты мои ножи. Знала бы ты, что можно делать из когтей ядовитых тварей.