"
"По какому «кругу» надо было бежать, какого «короля» догонять? И кто был этот «папочка»? Была ли игра основана на какой-то истории о казни того, кто «ничего не сделал, что могло б его унизить»[16], состряпанной для простолюдинов? Пребывали ли играющие в неведении, или им было все равно, мы можем только догадываться.
Еще одна непродолжительная детская игра – «горшочки с медом». Дети приседали на корточки, крепко сцепив руки под ягодицами, а две девочки повыше подходили к ним, напевая:
Горшочки с медом в ряд стоят!Кому мои горшочки, а?Потом они вставали по бокам от сидящего на корточках ребенка и «пробовали мед», раскачивая его за плечи, а руки ребенка по-прежнему были крепко сцеплены.
Дома играли в «камберлендскую старуху». Для этого несколько играющих обступали девочку повыше, изображавшую камберлендскую старуху. Еще одна из старших девочек становилась перед ними. Это была «госпожа».
Вот камберлендская старухаСо всеми своими детьми.Не нужна ли вам на сегодня прислуга?– Что умеют они? – спрашивала «госпожа», когда они останавливались перед ней. «Старуха» отделялась и проходила вдоль вереницы девочек, по очереди кладя каждой руку на голову и перечисляя:
Эта умеет пиво варить,Эта умеет коров доить,Эта умеет кольца носить,Эта умеет людей веселить,Эта умеет спать с королем,А эта умеет все.– О! Я возьму эту, – говорила «госпожа», указывая на ту, которая умела все, и та переходила к ней.
«Камберлендская старуха» была оживленной, деловитой игрой; но чаще всего игры бывали затянутыми и унылыми, а печальнее всех – «бедняжка Мэри слезы льет».
Бедняжка Мэри слезы льет, слезы льет, слезы льет,Бедняжка Мэри слезы льет в прекрасный летний день.О чем же Мэри слезы льет, слезы льет, слезы льет?О чем же Мэри слезы льет в прекрасный летний день?Она потеряла свою любовь, свою любовь, свою любовь.
Вьюн-вьюнок по стене ползет.