— И это было ужасно, — добавила Райга, и ее передернуло.
Ллавен задумчиво сказал:
— А что мешает тебе создать его без участия воздушной магии? Твой источник вырос, ты вышла на большой круг. И артефакт. Может, ты что-то делаешь не так? Знаешь, иногда для получения результата нужно какое-то очень простое действие. Ты его пока не видишь, наверное.
Райга пожала плечами и вяло зачерпнула ложкой еду. В этот момент к ним за стол упали третьеклассники, и разговор прекратился сам собой.
Вечером магистр Лин увел ее на заснеженную полянку в горах и не взял с собой Райтона.
— Мы не будем пробуждать артефакт? — удивилась Райга.
— Нет, — покачал головой эльф. — Эта тактика результата не дала. Попробуем иначе.
— И как же?
— Возьму тебя в свой источник. Будешь наблюдать, пока не поймешь, что ты делаешь не так.
Райга послушно кивнула. Эльф протянул руку, и она с готовностью вложила свои пальцы в его раскрытую ладонь. Девушка закрыла глаза, и огненный смерч снова предстал перед ней во всем своем величии.
— Не надо пытаться общаться с ними через меня. Вы недавно виделись. Наблюдай за тем, как я создаю пламенный кокон.
Девушка кивнула и сосредоточилась на действиях учителя. Она внимательно наблюдала за тем, как тот вытягивает магию из источника, как плотный поток магии формирует спираль.
— Я не понимая в чем разница. Разве что в количестве силы. Но у меня не такой большой вихрь, я не могу вложить в него столько магии за раз.
— Значит, тебе нужно понять, как соединить два потока магии, — сказал наставник. — тот, что идет от твоего источника, с тем, что дает артефакт. Сложение векторов силы даст нужную плотность потока…
Эльф подошел к стене, и на кончиках его пальцев снова вспыхнул огонек.
— Зачем это все… Ты же не поняла ни слова из моих рассуждений. Чему вас учат на теории магии?!
— Не этому, — честно призналась Райга. — Про сложение векторов и потоков я поняла. Буду пробовать. Когда снова смогу пробудить артефакт.