Гипнотизирую закрытую дверь и не понимаю, это что сейчас было? Получается Громова была в курсе визита Лебедева? Как-то уж быстро она вычислила его местонахождение. Хотя, зная, кто есть кто, я, будь на ее месте, тоже так подумала.
Устало опускаюсь на стул. Неужели мне теперь придется все время сидеть словно на пороховой бочке, не зная в какой момент она может рвануть? Закрываю электронный журнал — займусь этим дома — скидываю все в сумку и пулей вылетаю из кабинета. На сегодня хватит! Я чуть ли не бегом спускаюсь по лестнице.
— До свидания, Полина Аркадьевна! — хором произносят Злата, Лиза и Настя.
— Девочки, вы почему еще не пошли домой? — притормаживаю у самого выхода.
Уроки закончились час назад. Девочки стоят в фойе уже в верхней одежде, но домой не торопятся. Шушукаются.
— У нас дополнительный был по русскому, — объясняет мне Лиза. — Мы Юльку ждем. Сейчас пойдем, Полина Аркадьевна!
Лиза что-то шепчет Насте, и та закрывает рот рукой. Хохотушки наши.
— До свидания! — прощаюсь с девочками.
Открываю дверь и… уворачиваюсь от снежка.
— Максим!!!
И почему меня это не удивляет?
— Полина Аркадьевна! Простите, пожалуйста! Я не специально! — виновато хлопает глазами Михеев."
"Не специально он! Явно в девчонок метился, а тут я! Хотя странно, что не увидел — двери со стеклом. Но, возможно, с его ракурса и не видно, кто выходит. Сердиться не получается: дети хоть немного отвлекли меня от семейки Лебедевых.
— Завтра спрошу! Так и знай! — пугаю ученика «наказанием».
— Спасибо, Полина Аркадьевна! Я все выучу! Честно-честно! — радуется Макс.
Ничем их не напугаешь!
Но не уходит. Девчонок ждет!
Замечаю внедорожник Лебедева на парковке и довольно усмехаюсь про себя: Громова не злопамятная, она просто всех записывает! И сейчас явно отрывается по полной, проводя жене заместителя главы администрации полную экскурсию по школе. Думаю, что после сегодняшнего визита (в этом я уверена) у Евгении напрочь пропадет желание появляться на ее территории.
Глава 17
Лебедев
Час двенадцать минут! Уже столько Анастасия Юрьевна описывает Евгении текущие проблемы и достижения школы. С неподдельной благодарностью слушаю рассудительную женщину, восхищаясь ее умом и дальновидностью.