И все они, как отметил Паша, обладая великолепнейшими винтовками, изготовленными лучшими оружейниками Европы и США, не обладали даже мизерными знаниями, необходимыми для успешной и эффективной эксплуатации своих великолепнейших стволов."
"Поначалу Шабалин, помнится, даже пытался им что-то рассказывать о баллистике, о факторах, влияющих на полёт пули, о таблицах превышения траекторий, о важности точного определения дальностей до цели… а потом махнул рукой, ибо быстро понял, что никого это в принципе не интересует.
— Вот, — Максим протянул руку.
Паша принял из рук старшины визитку, покрутил её в руках и положил в карман куртки.
— Товарищ командир, — Пашу отвлек взводный. — Рота построена, личный состав к выполнению учебных задач готов. Разрешите открыть пункт боепитания?
— Разрешаю, — кивнул Паша и посмотрел на своих матросов и сержантов: — Так, бойцы! Определяю два учебных места! Первое учебное место — огневая позиция левого фланга. Задача: определение дальности до цели, силы и направления ветра, выработка данных для стрельбы и ведение огня по гонгам на триста, четыреста и пятьсот метров.
— Никак нет, — отозвался Миша Хвостов, командир первого взвода.
— Командиры взводов, занимайтесь. Иванов и Кузьмичев ко мне!
Рота разошлась по учебным местам, пункт боепитания начал выдавать патроны. Паша с двумя контрактниками вышел на третье учебное место, где уже были разложены на холодной земле две плащ-палатки с уложенными на них карематами.