— вынырнул из астрала указанный Данила и обвел нас всех более-менее осмысленным взглядом. — А-а-а, привет, — он помахал мне и улыбнулся немного рассеянной улыбкой, став таким трогательно милым, что захотелось потискать, как котенка. — Сорян, я тут по уши в проекте, — он опустился на свободное место рядом с его приятелем, судя по всему, и вопросительно посмотрел на меня.
Я же глубоко вздохнула, строго напомнила себе, что я учитель, и поднялась с места.
— Добрый день, меня зовут Айрис Олеговна, и я ваш преподаватель, — заговорила сразу на английском — ну а что? Сразу, так сказать, с корабля на бал.
Тут будет реклама 1
— Для начала, представьтесь и расскажите немного о себе.
Надо отдать должное, смех и переговоры сразу прекратились, народ сосредоточился, и урок начался. Я, ощутив знакомую атмосферу, немного пришла в себя и перестала нервно думать, что во мне не так, что на меня так смотрят. Знаю, дурацкая установка, но за всю жизнь так и не научилась воспринимать как должное мужские взгляды. Причем, если остальные вскоре перестали изучать меня, то сидевший впереди стола, ближе всех ко мне, Леша продолжал это делать.
Тут будет реклама 2
Вдумчиво, неторопливо, как будто мог что-то разглядеть под фасадом учительницы, который я привычно натянула, ведя этот необычный урок. Данила, кстати, тоже косился заинтересованно, и каждый раз, как наши глаза встречались, или я обращалась к нему, он сразу расплывался в широкой, мальчишеской улыбке. Мда, и не скажешь, что парню тридцать три, взрослый вроде мужик. Леша на свои тридцать пять тянул вполне…"
"Так, опять отвлеклась.
Тут будет реклама 3
В общем, урок проходил в спокойной деловой атмосфере, я выслушала презентации ребят о себе, отметила вполне приличный уровень разговорного английского, хотя произношение, конечно, у большинства хромало на обе ноги. Пытаться исправлять — гиблое дело, у взрослых вряд ли уже что-то можно изменить, но попробуем. Дальше я предложила им поспрашивать друг друга, имитируя ситуацию собеседования, в общем, как и просили, по большей части предлагала говорить ученикам.
Тут будет реклама 4
Остаток занятия мы потренировали фонетику под записи, ребята послушно повторяли с серьезными лицами, слушая мои объяснения, что куда во рту прижимать, и вообще, какая правильная артикуляция. Правда, заметив, как переглядываются Алексей и Данила, я снова словила могучий приступ неуверенности и нервняка, по старой привычке приняв на свой счет. Ну, что они в моем отношении переглядываются. Короче, тараканов много, и я их нежно люблю и рассаживаю по полочкам по ранжиру.
