Я, конечно, ещё раздумывая о поступление сюда, понимал, что так всё и будет, ведь почти каждый из этих мелких аристократов знаком друг с другом чуть ли не с пелёнок из-за всяких вечеров, постоянно проводимых их родителями, так что разумеется они за столько лет уже давно успели подружиться и распределиться на небольшие группы по интересам, однако… что же мне всё равно делать?
Одно дело понимать, что так будет, и совсем другое — придумать, что с этим делать.
Быть может, будь у меня подобный опыт, я бы знал, как действовать в этой ситуации, но, к сожалению или к счастью, в своих прошлых местах обучения, где были исключительно простолюдины, я был достаточно популярен, так что опыт у меня в таком — нулевой.
Я разумеется, не был каким-то школьным королём или кем-то вроде того, но тем не менее, как правило, люди всегда сами ко мне тянулись, и поэтому я, честно говоря, понятия не имею, как делать первый шаги в школьном общении.
Да ещё и ситуация сама по себе не самая простая: во-первых, большая часть учеников моего класса — это аристократы — то есть те, чей статус в обществе намного выше моего, и само их общение с таким, как я, может пошатнуть не только их статус, но и статус их семьи, так что вряд ли хоть кто-то из них пойдёт на такой риск; а во-вторых, навскидку, примерно семьдесят пять процентов учеников моего класса — девушки.
Это объясняется тем, что при союзе двух людей, имеющих Дар, родители имеют почти стопроцентный шанс получить ребёнка, имеющего Дар, унаследованный от одного из родителей.
"Зачастую, кстати, бывают редкие случаи, когда глава рода, имея трёх-четырёх жён, строгает одних девочек.
Представляю, какое отчаяние было бы у всех в этом роду, если бы на долю этого мальчика выпал тот самый небольшой процент, что он родился без Дара…
Но сейчас не об этом.
Суть в том, что одно дело общаться с парнями, другое — с девушками.