– Ты должна выбросить из головы все посторонние мысли, - посоветовал Шоур. - Ощути тепло вот здесь.
Его широкая ладонь легла мне на солнечное сплетение. Я вздрогнула. В голове тут же замелькали мысли о воплях Риджины, если ей вздумается искать Владыку.
– Давай, концеңтрируйся, а не думай о чем-то глупом, – приказал учитель. Я вздохнула и честно призналась:
– Не могу. А если Риджина явится? С ее ревнивым характером еще напридумывает себе невесть чего.
– Причем здесь она? - удивился Шоур. – К тому же она точно не появится.
Я вздохнула. Закрыла глаза, хорошо ощущая тепло руки темного. Вот только эффект от него шел не тот, который должен был. Мысли скакали совсем в другую сторону. А ведь он даже намека никакого не давал на заинтересованность,только как ученицей. Все, Кори, возвращай мозги на место, этот мужчина точно не для тебя. Пора включаться в учебу, а не о романтике мечтать, особенно, когда и предпосылок никаких нет.
Я настолько глубоко задумалась, что не сразу сообразила происходящее. А потом едва не потеряла концентрацию, когда увидела несколько переплетенных нитей разной степени толщины. Самой толстой была оранжево-красная нить. Рядом с ней совсем тоненькая – голубая. Зеленая и коричневая, как шнурки, но не сильно переплетенные.
– Видишь что-нибудь? – мягко, чтобы не вспугнуть, но довольно настойчиво спросил Шоур.
– Да, их четыре, хотя… – я вдруг заметила в самой гуще нитей фиолетовый всполох.
– Попробуй потянуть за нее, – тихо шепнул мужчина. В его голосе послышался азарт.
И тут до меня дошло: я понятия не имею, как ее тянуть. Руки здесь, а там и схватиться нечем. Сперва в голову пришла дурацкая мысль приманить ее, как цыпленка – цыпа-цыпа – но я ее откинула. Кис-кис? Тоже не подходит. А пока я думала, фиолетовый шнурок сам подполз ближе и, казалось, обвился вокруг запястья.
– Молодец. У тебя получилось. Теперь то же самое с остальными, - похвалил наставник.
Я уже было воодушевилась, но не все оказалось так просто. Только оранжево-красная толстая нить подползла и обвилась вокруг пояса, для запяcтья она оказалась слишком толстой. Остальные так и oстались на месте.
– Ну? Чего медлишь? - поторопил наставник. Пришлось сознаться:
– А как их хватать? Чем? Я не знаю, руки же здесь, а там их нет.