Улыбаясь, он смотрит на меня. И я подхватываю эстафету разговора:
– Да, со всем пониманием всем неуды влепили.
– Пожалел на первый раз.
Мы неспешно шагаем дальше. Я же решаю озвучить возникший во время лекции и практических занятий (практических не у меня – мне Санаду выдал дыхательные упражнения на концентрацию) вопрос:
– Почему студентов до этого не учили повышать КПД?
– Здесь обучаются сильные маги, но не все они станут работать в этой сфере, для многих полученные здесь навыки нужны скорее для того, чтобы не оказывать непроизвольных воздействий на окружающих.
Как ни странно, но с нашего пути уходят не только некроманты, но и совершенно незнакомые студенты.
– Почему они вас так боятся? – я искоса заглядываю в лицо Санаду.
– Я слишком много о них знаю, а у них нет чувства юмора.
– Как же они, бедные, живут без чувства юмора?
– Печально. Я, не покладая рук, по мере сил и возможностей взращиваю в них это прекрасное чувство, а они…
– Не ценят, – с сочувствующий улыбкой поддерживаю я.
– Совсем, – Санаду предлагает мне локоть.
– Какая чёрная неблагодарность, – устраиваю ладонь на его предплечье.
– Я бы ввёл дополнительный годовой курс по юмору.
– Согласна: юмор – самая надёжная опора в жизни, куда действеннее любой магии. Я бы даже предложила начинать с обучения именно ему."
"– Всецело поддерживаю, но, боюсь, моей тонко организованной души не хватит при такой вопиющей необразованности окружающих в предмете… Стоять!
От его неожиданного возгласа я вздрагиваю, а редкие расползающиеся по ответвлениям коридоров и лестниц студенты замирают.
Но цель приказа, похоже, Ника. В толпе растерянных студенток замечаю её, только когда она разворачивается.