И что мне делать с этим знанием?
- Можно попросить по-другому.
Бесит. Бесит, потому что я не понимаю, что происходит. Зачем он тут стоит и почему не дает мне пройти. Да что за день такой сегодня?
Только собираюсь спросить, чего ему от меня еще надо, как надсадное жужжание телефона сообщает о входящем.
Мама! Кто ж еще! Прекрасно понимаю, зачем звонит.
- Да, мам, привет. Да, еще в школе. Меня заперли в женской раздевалке и не выпускают. Один парень.
Говорю спокойно. Я вообще не люблю расходовать эмоции с некоторых пор.
- Мам, я сама разберусь. Если нет – минут через десять позвони директору школы, хорошо?
Отключаюсь. Всё так же глядя на Тора.
- Просто кринж, мышка.
Молчу. Говорить что-то сейчас бессмысленно. Или он отойдет, или…
Моя мама позвонит директору и устроит скандал. Она может. Я у неё теперь одна осталась, так что за меня она любого порвет на британский флаг.
- Слушай, детка, всего-то надо было сказать – Рома, дай мне, пожалуйста, пройти. – он продолжает лыбиться, а меня это уже не на шутку раздражает.
- Будем директора ждать или как?
- Почему бы и нет? Представляю, что за цирк он тут устроит.
Он ведь реально не собирается выходить! С него станется! А у меня репетитор, и уроки надо делать, еще я обещала позаниматься с Катькой по скайпу…
- Выпусти меня по-хорошему. Я реально спешу.
- Волшебные слова ты знаешь.
Ах так, значит? Ну, прекрасно…
Медленно снимаю рюкзак, потом пиджак, пуговица на блузке…
- Слушай, я понял, ты просто из этих, эксгибиционистка, да?
- Могу назвать номер статьи УК РФ, который тебе придется выучить.
- Всё, стоп, остановись, мышь. Я уже понял, что ты с кукухой не дружишь. Иди.
Он делает шаг, чтобы открыть дверь как раз в тот момент, когда я расстегиваю три верхние пуговицы, и уже видна та самая ложбинка.
Подхватываю рюкзак, собираясь бежать, но поздно.
* * *На пороге Конор и директор школы Ксения Сергеевна.
Ксения мне не понравилась с первого взгляда. Я пришла в школу как «блатная» и она сразу стала раздавать нам с мамой щедрые, неискренние улыбочки, показывая идеальные виниры. Томно расспрашивала о том, какие у меня увлечения, чем я занимаюсь, чем хотела бы заняться, не уставая повторять – «наша гимназия создает все условия, все условия для деток».
Детки… Детки в клетке, если только.