— Взял лопату!
Курсант подхватил брошенную ему лопату.
— Ну?
Курсант отставил ногу, занес за спину правую руку… Он был эффектен, как метатель копья на чемпионате мира.
— Достаточно, — остановил его инструктор.
— Но я еще не бросил! — удивился курсант.
— А ты не можешь бросить, ты уже труп. Драка — не олимпиада. А твой враг — не благодарный зритель. Он не будет аплодировать твоим позам, он будет стрелять. На поражение. Дай сюда лопату. — Инструктор перехватил лопату, ткнул штыком в землю.
Тот встал в метре от мишени.
— Автомат на плечо. Смотреть на меня!
Инструктор стал копать, ковырять землю лопатой, отбрасывая комья в сторону. Все напряженно наблюдали за ним. Инструктор останавливался, утирал пот, снова копал.
Вот опять ткнул, наступил ногой на штык. Надавил. Выворотил ком земли. Отбросил… Ткнул… Нажал…
Устал копать. Воткнул лопату в землю. Утёр левой рукой лицо. Снова взялся за лопату, чтобы копать… И вдруг, без перехода, без подготовки, пнул ногой лопату вверх, и в момент, когда она встала параллельно земле, сильно толкнул черенок правой рукой вперед. Лопата пролетела десять метров, врубившись точно в десятку.
А что курсант? Успел лишь сбросить автомат с плеча и даже не снял его с предохранителя. Он опоздал, и, значит, он умер.
Лопата оказалась быстрее пули.
— Пуля дура, — сказал инструктор. — А штык… — ткнул он в лезвие лопаты. — Молодец! Ясно?
— Так точно!
— Что?!
— Да… Поняли… Ясно…
— Запомните: в метании шанцевого инструмента важна траектория, а не сила.
И курсанты метали и швыряли лопаты в мишени и манекены, поначалу промахиваясь, потом всё больше попадая в цель.
— Кроме того, можно метать лопаты прокрутом, через плечо, как это делают метатели молота. Можно из-под руки. Можно прямым выпадом. Или черенком вперед… При некотором умении можно метать это орудие ногой.