— Но сначала она вся отшелушится! — Кайса произнесла это со значением. — А если приложить хоть маленький импульс магии не того вектора, то всё!
— Что всё? — вконец запутался Звояр.
— Всё отвалится, — пояснила Кайса. — И тут ничего не поделаешь.
— К-как, — теперь Звояр уже заикался. — Совсем ничего нельзя сделать? А приделать обратно? Есть же лекари в конце концов!
— Какие лекари, мертвое уже толку приделывать, — Кайса явно говорила про кожу, которая и впрямь могла отвалиться лохмотьями от крема с магическим плетением.
Удивительное дело, есть зелья, на которых нужно ставить знак мастера и сильного даром мага, а есть крема и некоторые другие штуки, которые купят только у подмастерья со слабым даром!
Как бы то ни было, а Звояр явно потерял нить разговора, и определенно опасался, что речь идет о том, что у него в штанах. Как говорится, у кого что зудит, тот о том… и думает без остановки.
— Так, — он наконец сумел справиться с охватившим его ужасом, и остановил говорившую Клементину.
— Так я и спрашиваю, укусов чего, — уже сама затараторила Клементина. — Собака, дракон, крапива, пиранья…
— Пиранья, — остановил ее перебор Звояр. — Больше всего это похоже на пиранью.
Ну знаете ли! С рыбой меня еще никто не сравнивал! Пусть на самом деле там была вовсе не я, а сено в тюках, но Звояр-то об этом не знал! В общем, в мой список прегрешений некроманта добавилось еще одно.
— Синее в баночке на третьей сверху полки может сгодиться, — вслух предположила Кайса. — Белка, если согласна, подай мне знак!
Я немедленно ущипнула Клементину.
— Ай! — вскрикнула она. И тут же послушно повторила:
— Я думаю, для вас может подойти синее в баночке на третьей сверху полке!
— И что там? — с подозрением произнес Звояр, однако баночку взял. Я слышала, как хихикала Кайса.
— Мазь, — сквозь смех подсказала Кайса.
— Мазь, — повторила за ней Клементина. После такого я обязана ее вывести отсюда как можно быстрее. Потому что, если Звояр всё-таки клюнет и возьмет эту мазь…
В общем, мы с Софи со скуки иногда придумывали новые зелья. У нас было много свободного времени: Софи всё быстро схватывала, а я не учила половину недоступных мне предметов.