Я выдал медсестре 5 червонцев и одновременно поставил ей универсальную целительскую магему 2-й ступени. У женщины были многочисленные нарушения практически во всех системах, слава богу пока незначительные. Поставленная ей магема приведёт её организм в полный порядок, почистит сосуды, выведет все накопившиеся шлаки.
Пригласил следующую участницу. Она была молода, не старше 17 лет.
— Наверное, только что из училища, — решил я.
Не дожидаясь от меня команд, она нацепила на голову обруч, но при этом ухитрилась запутаться в проводах, идущих от него к бутафорскому ящику.
— Похоже, что мы с этим ящиком перемудрили, — подумал я и отцепил провода от обруча, поправляя его у неё на голове. — Нужно будет убрать его, он слишком диссонирует с обручем и хрустальным шаром.
Тем временем девушка положила ладонь на хрустальный шар, и он почти сразу засветился ярким зелёным светом.
От неожиданности я вздрогнул. Девушка это заметила и спросила испуганно:
— Что-то не так? У тёти Зины такого не было.
— Да, нет. Всё нормально. Это у разных людей по-разному бывает. Вас как зовут, девушка?
— Ульяна Самородова.
Я снял с неё обруч и вставил в гнездо кристалл с полной, без купюр, учебной базой о Содружестве. Вернул обруч ей на голову и активировал его работу. Через две минуты, когда процесс копирования завершился, на обруче высветились цифры 117, в полном соответствии с полученным мною результатом по ментальной связи. Всё работало, как часы.
Расплатился с Ульяной и поставил ей свою метку.
ИнтерлюдияЭтот день, 4-го сентября 1936 года Матвей Чепцов, ученик 7-го «б» класса 177-й школы имени Софьи Ковалевской города Москвы, запомнит на всю жизнь. Во-первых, это был его день рождения, ему исполнилось 14 лет, и вечером его ждал долгожданный подарок, обещанный ему родителями — альбом с почтовыми марками.
Два урока прошли быстро, а затем учительница повела их на линейку. Вскоре там собрались все ученики с 7-го по 10-й класс. Три седьмых класса и по одному классу старшеклассников. Около двух сотен подростков производили немалый шум, несмотря на все усилия учителей, их сопровождавших.